심리상담
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작성자 최고관리자
작성일 25-06-26 23:57
작성일 25-06-26 23:57
본문
아동 및 청소년기는 발달의 과정상 가족 및 부모로부터의 독립, 정체성의 형성, 성격구조의 안정화, 직업 및 자율성과 관련된 인생목표의 설정 등을 성취하는 중요한 시기로 최근 사회적 환경의 영향으로 행동양식도 급격히 변화하면서 정서적 문제, 적응장애 등 여러가지 문제의 증가로 아동, 청소년의 정신건강에 대한 관심과 우려가 매우 높아지고 있는 실정입니다. 심리 상담을 통하여, 상담자가 심리적 고통을 나누고 문제를 공유하고 자아를 성장시켜 나가는 과정입니다.
대상
또래관계
- 또래 친구들과 어울리지 못하는 아이
친구들과 잘 어울리지 못하고 혼자 노는 경우, 또래에게 왕따를 당하는 경우, 지나치게 수줍어하거나 대중 앞에서 말을 하지 않는 경우 등 사회적 기술이 부족하고 또래관계 형성에 어려움이 있는 아동들에게는 각 연령에 적합한 인지, 정서, 행동 및 사회성 발달을 도모하고, 적응을 향상시키기 위하여 전문적인 심리 평가와 그에 따른 다양한 개별 및 집단 프로그램을 실시해야 합니다.
심리상담을 통해 아동이 타인의 생각, 감정 등 마음 상태에 대한 이해와 사회인지를 향상시켜 사회적 상황에서의 대처능력과 사회적 기술을 증진시키도록 돕습니다.
우울 및 불안
- 의욕이 없고 매사에 걱정이 많은 아이
아동의 우울증상은 성인과는 다른 형태로 나타납니다. 예를 들면 도래와 어울리려 하지 않는다거나, 두통이나 복통 같은 신체증상을 호소하거나, 주의가 산만해지거나, 떼쓰기가 심해지거나, 불안, 공포반응, 야뇨, 도벽, 반항적인 행동 등을 보인다거나, 학교 성적이 떨어지는 문제로 나타나기도 합니다.
또한 일상적인 활동 및 사건에 대한 걱정과 불안이 지나쳐서, 안절부절하거나 쉽게 피곤해하며 계속 집중을 못하고 몸이 긴장되고 있고 잠을 설치기도 합니다. 흔히 일상적으로 하는 걱정과 그 횟수, 지속시간 및 정도 면에서 다른 아이들과 현저히 다를 경우 범불안장애(Generalized Anxiety Disorder : GAD)일 가능성을 고려해 볼 필요가 있습니다. 적절한 시기에 치료적 개입을 하지 못할 경우 심각한 우울증 및 강박적인 행동으로 표출될 수 있으므로 아이의 심리상태를 객관적인 평가를 통해 정확인 확인하고 이에 대한 효과적인 상담을 실시하여야 합니다.
충동성 및 산만함
- 충공적이고 산만한 아이
차분하게 앉아있거나 기다리지 못하고 쉼없이 몸을 움직이는 아이,
수업시간이나 공부를 할 대 10분 이상 집중하지 못하는 아이,
다른 사람의 말에 귀를 기울이지 않고 딴 짓을 하거나 하고 싶은대로 말하는 아이,
이처럼 충동적이고 부주의하며 과잉행동을 보이는 아이들을 주의력 셜핍 과잉행동장애(ADHD)일 가능성을 고려해 볼 필요가 있습니다
집중력이 부족하고 부주의해서 실수가 많고 일이나 공부를 끝마치지 못하는 경우가 많으며, 공공장소에서 마구 뛰어다니거나 주변 사람들에게 위험한 폭력적 행동을 서슴없이 하는 등 과잉행동과 충동성을 보이는 경우가 많다면 아래 항목들을 읽어보시고 strong자녀에게 해당되는 항목이 어떤 것들인지 체크해 보세요.주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 경우 아동기에 적절한 개입을 하지 못할 경우 청소년기에 학습장애 및 성인기 사회적 역할 수행에도 영향을 미칠 수 있으므로 아동의 충동성 및 주의력 수중과 인지기능에 대한 정확한 평가를 실시한 후 효율적인 심리상담 및 치료를 실시해야 합니다.공부나 놀이 등 활동을 할 때 세부적인 면에 주의를 기울이지 못하거나 실수를 자주 저지른다.
공부나 놀이를 할 때 집중 시간이 짧다.
부모나 선생님이 시키는 일을 끝내지 못한다
지속적인 정신적 노력이 요구되는 과제를 회피하고 저항한다.
물건을 자주 잃어버린다.
외부의 소리나 움직임으로 쉽게 주의가 산만해진다.
자신의 행동에 책임을 인정하지 않고 남의 탓으로 돌린다.
손발을 가만히 두지 못하고 계속 몸을 움직인다.
수업시간이나 공공장소에서 떠들거나 마음대로 돌아다닌다.
요구하는 것을 금방 들어주지 않으면 흥분하거나 안절부절 하지 못한다.
질문이 끝나기도 전에 성급하게 대답하고 자신의 차례를 기다리지 못한다.
대화나 놀이를 할 때 자주 다른 사람의 활동을 방해하고 간섭한다.
분노조절
- 부모나 어른에게 심하게 떼를 쓰거나 반항적인 말과 행동을 하는 아이
내 아이가 부모, 선생님처럼 권위적인 인물과 입씨름을 벌이고 말을 듣지 않거나, 쉽게 화를 내거나 안절부절 하는 모습을 보이며, 잘못을 하고서도 남 탓을 하고, 앙갚음을 하려고 하거나 상대를 화나게 하는 일도 잦아진다면
다음 항목들을 잘 읽어보시고 자녀에게 해당되는 항목이 어떠한 것들인지 체크해 보세요.아이가 도전적이고 분노조절을 잘 못하여 공격적이고 폭력적인 언행이 6개월 이상 지속되는 경우에는 심리상담 및 치료가 필요한 상태인 것으로 볼 수 있습니다.화를 잘 낸다.
어른들과 자주 말싸움을 하고 따지는 일이 빈번하다.
어른들이 시키는 일이나 강조하는 규칙에 대해 거세게 반항하거나 거절한다.
(때로 학교에서 수업 참여를 거부하기도 하고 제재에 대해 강하게 반발한다.)일부러 다른 사람을 괴롭히거나 화나게 한다.
자신의 실수를 다른 사람 때문이라고 남의 탓을 잘한다.
다른 사람의 말이나 행동에 대해 과민한 모습을 보인다.
사소한 일에 분개하며 다른 사람을 원망하고 앙심을 품는다.
아이의 분노감은 부모, 또래관계, 양육환경 등 다양한 원인에 의해서 발생할 수 있기 때문에 아이의 심리상태를 객관적인 평가를 통해 정확히 확인하고 이에 대한 효과적인 상담을 실시하여야 합니다. 적절한 시기에 대입하지 못할 경우 청소년기에 반항적인 행동이나 다양한 행동 문제로 표출될 수 있습니다.
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